课程特色：本册遵循由易到难循序渐进的原则，让学生从现象中发现规律，并在综合运用中做到概念清楚，形式正确，使学生通过学习基本的语法知识，将所学的英语知识系统化、条理化，并且能举一反三，融会贯通，提高英语口语的表达能力，更好地进行听说读写等语言实践活动，加强语言的运用能力。
课程目标：10岁：通过老师的引导，能在同步训练的过程中，透过现象发现规律，运用所学知识；做题时能做到概念清楚，形式正确；在老师的帮助下，可以通过努力学习语法的基本知识，将所学的英语知识系统化、条理化，并争取做到举一反三，融会贯通；能提升英语口语的表达能力，投身于听说读写等语言实践活动中，提高自身的语言运用能力。
11岁：在同步训练的过程中，能从现象中发现规律，并在综合运用中做到概念清晰，形式正确；通过学习的基本语法知识，能将所学的英语知识系统化、条理化，且做到举一反三，融会贯通；能提高英语口语的表达能力，更好地进行听说读写等语言实践活动，加强自身的语言运用能力。
12岁：学会透过现象发现规律，并在综合运用中做到概念清晰，理解无误；通过基本语法知识的学习，能将所学的英语知识系统化、条理化，且做到举一反三，融会贯通；能大幅度地提高英语口语的表达能力，更好地进行视听说等语言实践活动，提升自身的语言运用能力。
课程内容：本册是小新星系统内英语教学链的高段教材之一。内容共十个单元，每单元包括学、记、练三大主要板块，附加一个幽默小故事（FunTime）或一首优美的英文歌曲及一个谜语（ARiddle）。教材设计上充分考虑了儿童的特点，做到图文并茂，一改普通语法教材繁锁呆板的面孔，几乎每一例句都配上了生动形象的彩图，帮助学生提升学习兴趣，加深记忆理解。本册将学习120个主要词汇和10个主要语法点（名词的数、可数名词和不可数名词、指示代词、名词所有格、物主代词、主格和宾格、现在进行时、数词、形容词的比较级和最高级、副词的比较级和最高级）。
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